გაკვეთილი საკმაოდ აქტიურად წარიმართა,რასაც ხელი შეუწყო მრავალფეროვანმა აქტივობებმა.ეფექტურად იქნა გამოყენებული საგაკვეთილი რესურსები: რუკა,პოლიტიკური კარიკატურა,პროექტორი და კომპიუტერი- ვიდეო მასალითა და სლაიდებით.
ბავშვები განსაკუთრებით საქმიანად ჩაერთნენ მესამე და მეოთხე აქტივობებში, ეს იყო ჯგუფური და ინდივიდუალური მუშაობა, დაურიგდათ სქემა, სადაც მოცემული იყო მოვლენა, მიზეზები, ფაქტები და შედეგების გრაფები.ამ აქტივობით გაუადვილდათ „ხავერდოვანი რევოლუციების“ გამომწვევი მიზეზების, პროცესებისა და შედეგების აღწერა. შეჯამების მიზნით გამოყენებული იქნა მიზეზ შედეგობრივი კავშირების სქემა- აქ უკვე ჩაერთო მთელი კლასი და ინდივიდუალურად შეავსეს და შეაჯამეს „ხავერდოვანი რევოლუციის მიზეზები და შედეგები.
გაკვეთილი საინტერესოდ წარიმართა,ყველა მოსწავლე აქტიურად იყო ჩართული საგაკვეთილო პროცესში.