ბავშვებმა გაკვეთილზე მოახდინეს ორნიშნა რიცხვების ჩაწერა და წაკითხვა, მათი დალაგება ზრდადობის და კლებადობის მიხედვით, მითითებული რიცხვის წინა და მომდევნო რიცხვის დასახელება, განახევრება–გაორმაგების მოქმედებების შესრულება და მათზე ამოცანების ამოხსნა.
მოსწავლეები აქტიურად იყვნენ ჩართულნი საგაკვეთილო პროცესში, მათი მოწონება დაიმსახურა მრავალფეროვანმა აქტივობებმა, რომელიც მიზნის შესაბამისად იყო დაგეგმილი.