📣გაიცანით ჩვენი გუნდის კიდევ ერთი ახალი წევრი⬇️
ქართულის მასწავლებელი ქ-ნი ქეთევან აბაშიძე👩‍🏫
_______________________________________
მიუხედავად ჩემი დაახლოებით 30 წლიანი პედაგოგიური პრაქტიკისა,(როგორც საჯარო, ასევე კერძო სკოლებში) ,,კანდიდი,, ახალი გამოწვევა აღმოჩნდა ჩემთვის და მეც ხალისითა და უდიდესი პასუხისმგებლობით შევეჭიდე ამ გამოწვევას.
,,კანდიდში,, საოცრად სასიამოვნო და მეგობრული გარემო დამხვდა.
ვფიქრობ და მზად ვარ პროფესიონალ კოლეგებთან ურთიერთობით, კიდევ მეტ სიახლეს შევეჭიდო✅
📌გიყვარდეს შენი საქმე, იყავი სამართლიანი და მარად თანამედროვე-ეს არის ქეთი მასწავლებლის დევიზი.

📣10 დეკემბერს, ადამიანის უფლებათა დაცვის საერთაშორისო დღე აღინიშნება✊
სწორედ ამ დღეს, 1948 წლის 10 დეკემბერს, გაერთიანებული ერების ორგანიზაციის წევრმა ქვეყნებმა შექმნეს უმნიშვნელოვანესი დოკუმენტი „ადამიანის უფლებათა საყოველთაო დეკლარაციის“ სახით. ✅
მე-8 კლასის მოსწავლეებმა ამ დღესთან დაკავშირებით მოამზადეს პოსტერები და წარადგინეს პრეზენტაციები💚 ✅
პედაგოგი: ხატია ჭალიძე

3️⃣ დეკემბერს მსოფლიოში შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა საერთაშორისო დღე აღინიშნება, რომლის მიზანია საზოგადოების განვითარების ყველა სფეროში შშმ პირთა უფლებების დაცვის წახალისება და მათ შესახებ ცნობიერების ამაღლება✅
Სკოლა ,,კანდიდი" შეუერთდა პროექტს “ბავშვები სტერეოტიპებით არ იბადებიან”, პროექტს ახორციელებს შვედეთის ქალაქ ჰუდიკსვალის ორგანიზაცია „ გლადა

სკოლა კანდიდში გაიხსნა ეკო კლუბი ,,კირკე“ 🌿🌍
კლუბს უხელმძღვანელებს ბიოლოგიის პედაგოგი - ეკატერინე მოლაშხია 🥰
🎯ეკო კლუბის მიზანია:
🟢 მოსწავლეები გაეცნონ მდგრად განვითარებასთან დაკავშირებულ საკითხებს
🟢 შეისწავლონ და პრაქტიკულად განახორციელონ სხვადასხვა ტიპის პროექტები, რომლებიც მიმართული იქნება გარემოს დაცვისა და რესურსების ეფექტურად გამოყენებისკენ
👉 ეკო კლუბის მიზნების, ამოცანების და სამოქმედო გეგმის დეტალურად გაცნობა შეგიძლიათ კლუბის ბლოგზე. შემდეგ ელექტრონულ მისამართზე: https://ekoklubi2022.blogspot.com
"კირკე" აერთიანებს სკოლა კანდიდის VII-XI კლასის მოსწავლეებს 🤗
_______________________________________
,,დავეხმაროთ გარემოს დღეს, რათა გაგვიმკლავდეს ხვალ!“🌿

კინო-კლუბი🎬📣
კლუბის ფარგლებში მოსწავლეები:
🎬გაეცნობიან ფილმის წარმოშობის ისტორიას
🎬 განვითარების სტადიებს
🎬 უყურებენ და განიხილავენ შემეცნებითი ჟანრის ფილმებს
🎬 დაახასიათებენ პერსონაჟებს
🎬 ჩაერთვებიან სხვადასხვა სახალისო აქტიბვობაში
კლასი: V-XII

მისტია-ასტროლოგიის კლუბი 💫
კლუბის ფარგლებში მოსწავლეები გაეცნობიან:
🔮მითოლოგიას
🔮ასტროლოგიას
🔮უცნაურ ამბებს
🔮პარანორმალურ მოვლენებს
🔮ამოუცნობ არსებებს/ობიექტებს
რატომ უნდა შემოუერთდე კლუბს?👇
💫შეისწავლი ძალიან საინტერესო ამბავსა თუ მოვლენას
💫გაეცნობი სხვადასხვა ქვეყნის მითოლოგიას
💫შეიტყობ მეტს ასტროლოგიის შესახებ
კლასი: V-XII

თეატრალური კლუბი 🎭
კლუბის ფარგლებში მოსწავლეები:
⚡დაეუფლებიან სამსახიობო ოსტატობას
⚡დადგამენ სპექტაკლებს
⚡იმუშავებენ პლასტიკისა და ვოკალის განვითარებაზე
კლასი: V-XII

კარატეს კლუბი 🥋
კლუბის მიზანია: 🎯
⚡მოსწავლეებში ჯანსაღი ცხოვრების წესის დამკვიდრება
⚡ხელი შეუწყოს მოსწავლეებს ფიზიკურ განვითარებას (მოტორული უნარების განვითარება)
⚡განუვითაროს მოსწავლეებს თვითკონტროლი და ორგანიზებულობა
⚡მოსწავლეებში გამოავლინოს ისეთი უნარ-ჩვევები, როგორიცაა მიზანის დასახვა, გადაწყვეტილების მიღება, სტრატეგიული მოქმედება, პრობლემის გადაჭრა, ვარჯიშების შესრულების რიგითობის დაცვა, სივრცეში ორიენტაციის გასავითარებელი ვარჯიშების შესწავლა.
⚡შინაგანი დისციპლინის გამომუშავება, გუნდური მუშაობის უნარის განვითარება.
⚡კარატეს ისტორიის, საფუძლების და ტერმინოლოგიის შესწავლა

ხატვის კლუბი 🎨
კლუბის მიზანია მოსწავლეებს შეასწავლოს:🎯
🌟ხატვა (გრაფიკა, ფერწერა)
🌟სპეც კომპოზიცია
🌟ესკიზირება ცივი ბატიკისათვის ტრადიციული ხერხების გამოყენებით
🌟მხატვრული ტექსტილის (ბატიკა) ნამუშევრისთვის ესკიზის შესრულება
🌟მხატვრული ტექსტილის სხვადასხვა ტიპის ნამუშევრის პრაქტიკულად შესრულება (პანო, ჩანთის მოხატვა) ტექნოლოგიური თავისებურებების დაცვით
კლასი: V-XII

🔷 ფსიქოლოგიის საფუძვლების კლუბი
კლუბი საშუალებას მისცემს მოსწავლეებს გაეცნონ იმ ძირითად საკითხებს, რომელსაც სწავლობს ფსიქოლოგია/ფსიქოთერაპია.
🔷ეს კურსი განკუთვნილია მე-11 და მე-12 კლასის მოსწავლეებისთვის.
🔷მოსწავლეები ისაუბრებენ ისეთ აქტუალურ თემებზე, როგორებიცაა:
🔸ფსიქოლოგიის არსი და მიმართულებები (ფსიქოთერაპიის არსი და მიმართულებები);
🔸დეპრესია და მისი ფორმები;
🔸აგრესია და მისი ფორმები;
🔸სტრესი და მისი მართვა;
🔸გრძნობები და ემოციები;
🔸ადაპტაცია და თვითრეგულაცია;
🔸კომუნიკაცია;
🔸პიროვნება;